为进一步提升教学质量，优化课程设计，深化夏商周时期中华民族共同体理论研究与教学实践，《中华民族共同体概论》教研室于2025年3月17日组织教研室全体教师召开“第四讲：天下秩序与华夏民族共同体演进（夏商周时期）”专题备课会。会议由课程负责人滕传婉主持，教研室大部分教师参与研讨。

　　会议伊始，米色你阿木老师以说课行形式简述自己对第四讲的教学设计，接着，滕传婉老师针对“早期国家形态抽象化”“甲骨文释读门槛高”“华夷关系动态演变难呈现”等教学难点，提出“金文-甲骨-考古”三位一体教学框架，用二里头宫城三维重建图揭示3800年前“网格化”城市规划，结合祭祀坑人骨DNA揭示族群构成，以晋侯墓地？卣铭文作为民族交往实证，并强调本讲“要通过具象化的礼器制度、可量化的文化辐射、可视化的族群互动，让沉睡的文物成为铸牢中华民族共同体意识最生动的教材。”最后，老师们对第四讲的案例选择、重难点问题及其教学设计等问题进行了充分讨论，并达成共识。

　　图|文 马克思主义学院 滕传婉