为深化《中华民族共同体概论》课程建设，提升铸牢中华民族共同体意识教育教学实效，《中华民族共同体概论》课程教研室于2024年3月13日组织全体教研室教师召开“第三讲：文明初现与中华民族共起源（史前时期）”专题备课会。会议由教研室负责人滕传婉主持，教研室大部分教师参与研讨。

　　会议内容主要包括三部分：首先，主备课人李小彬老师分享了自己根据第三讲教学目标和所授班级学情，对课件进行“量体裁衣”，在讲述区域文化圈的形成及特征的同时，阐释了中华文明特性的教学设计；接着，参会老师围绕第三讲教学中的共性难题展开热烈讨论，分享优秀案例；最后，教研室主任滕传婉老师从“大历史观”视角出发，系统解读第三讲教学框架，建议以红山、良渚、仰韶等考古遗址为切入点，运用“时空坐标轴教学法”，通过横向对比全球早期文明、纵向梳理中华文明基因，将考古发现与理论阐释深度融合，帮助学生建立立体认知框架，理解“连续演化、创新发展、包容开放、从分到和”的中华文明特性。通过本次会议研讨，老师们更新了各自教学设计，共享了优质案例，总结出第三讲教学内容需强化"物证史"的教学特色。

图、文|马克思主义学院 滕传婉