2021年9月25日，按照《湿地恢复与重建工程》课程教学安排，在西湖学院资源与环境学院陈建宾老师的带领下，2019级环境科学与工程专业83名同学来到邛海湿地，参观学习邛海湿地中6个人工湿地的运营情况。

首先，陈老师讲解了人工湿地的基本功能，人工湿地的基本原理和设计建造，人工湿地的植物搭配和水生微生物的活动情况，以及人工湿地的运营管理情况。

　　其次，在陈老师的带领下，全体同学对邛海1-6号人工湿地进行了现状调查，包含了人工湿地的设计构造、植物的识别、水体的监测和微生物的活动情况以及进入人工湿地的生活污水和农业面源污染情况等。

　　最后，在全体同学对1-6号人工湿地进行了调研后，陈老师进行了总结，并指出同学们在调研中未重视到的问题，并安排了撰写实训报告的要求。

　　附：人工湿地介绍

　　人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面，将污水、污泥有控制的投配到经人工建造的湿地上，污水与污泥在沿一定方向流动的过程中，主要利用土壤、人工介质、植物、微生物的物理、化学、生物三重协同作用，对污水、污泥进行处理的一种技术。其作用机理包括吸附、滞留、过滤、氧化还原、沉淀、微生物分解、转化、植物遮蔽、残留物积累、蒸腾水分和养分吸收及各类动物的作用。人工湿地是一个综合的生态系统，它应用生态系统中物种共生、物质循环再生原理，结构与功能协调原则，在促进废水中污染物质良性循环的前提下，充分发挥资源的生产潜力，防止环境的再污染，获得污水处理与资源化的最佳效益。

　　图：邛海人工湿地分布示意图