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发布时间：2018年04月27日 作者：少数民族预科教育学院 字体： 大 中 小 浏览次数：
少数民族预科教育学院赴四川师范大学等高校开展预科生跟踪调查
为了更好地贯彻落实教育部民族教育司关于做好普通高等学校少数民族预科生培养工作有关文件精神，进一步加强培养学校与目标学校的联系，了解预科生在直升学校学习、生活各方面的适应情况，以利于更有针对地制定预科阶段的教学计划和人才培养方案，提高预科生培养质量，2018年4月3日～19日期间，我院先后派出两个跟踪调查小组，由总支书记马史火、学院院长孙正华分别带队赴西南科技大学、绵阳职业技术学院、四川师范大学、四川旅游学院、四川农业大学和西南石油大学等六所高校，对往届预科直升学生开展跟踪调查。
本次跟踪调查主要采取与目标学校相关部门领导及老师进行交流研讨和与直升预科生进行座谈的工作方式，调查的主要内容为了解预科生在目标学校学习、生活等方面适应及发展情况，听取直升预科生对我校预科课程设置、教学与管理等方面的合理化建议等。
跟踪调查工作于4月3日～4日和4月17日～19日分两组进行。 4月3日～4日，总支书记马史火带第一小组赴西南科技大学、绵阳职业技术学院开展跟踪调查。4月17日～18日，孙正华院长带领第二小组赴四川师范大学、四川旅游学院、西南石油大学和四川农业大学开展跟踪调查。
4月3日，马书记一行与西南科技大学教务处、招生办、各学院辅导员等领导及老师交流研讨
4月3日，马书记一行与西南科技大学29名预科直升学生代表座谈
4月4日，马书记一行与绵阳职业技术学院教务处、招生处、学生管理科等领导和老师交流研讨
4月4日，马书记一行与绵阳职业技术学院预科直升学生代表座谈
4月17日上午，孙院长一行与四川师范大学教务处、招生处、学工部领导以及法学院、文学院以及生命科学学院辅导员交流研讨
4月4日下午，孙院长一行与四川旅游学院招生处、教务处、学工部及相关学院领导老师交流研讨
4月4日下午，孙院长一行与四川旅游学院预科直升学生代表座谈
4月4日下午，孙院长一行在四川旅游学院相关领导陪同下参观学生实训
4月18日上午，孙院长一行与西南石油大学学工部、教务处领导及电气信息学院、经济管理学院和法学院辅导员交流研讨
4月18日下午，孙院长一行与西南石油大学预科直升学生代表座谈
4月18日下午，孙院长一行与四川农大都江堰校区党委书记陈中桂、校长何国柱、教务处、学工部、招生处领导及各学院辅导员交流研讨
4月18日下午，孙院长一行与四川农大都江堰校区预科直升学生代表座谈
调查结束之际，第二小组还向参加座谈的同学们发放了《四川省少数民族预科教育现状调查》问卷。本次跟踪调查取得了丰硕的成果，与目标学校的交流研讨达成了以下共识：
1. 少数民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分，是党的民族政策的重要内容。在新时代中国特色社会主义建设过程中，在全面建成小康社会的关键时期，民族预科是少数民族地区扶贫攻坚最直接、最有效的扶贫方式之一，对我省少数民族地区扶贫工作贡献很大，在民族发展、民族团结，教育扶贫等方面，预科教育发挥了很大的作用；
2.在新形势下，尤其是我省预科招生直升政策改革以后，招生学校与培养学校要进一步加强合作，在教学、管理及考核等涉及预科生培养的问题上要密切配合，多渠道沟通，建立比较固定的交流与合作培养机制；比如对学生的职业生涯规划的引导，学生目标学校文化的熏陶、良好行为习惯的养成教育、学校要求及管理理念、预科直升考核评价等方面培养学校应该提前介入，比如选派优秀教师以讲座、座谈等形式积极加入到对预科省的培养工作中来；
3.预科教育要充分考虑到预科直升之后学生在本科专业学习方面的需求，注重衔接，进一步完善预科人才培养方案，科学设置课程，合理安排教学计划。比如针对预科生基础薄弱的特点，采取有效措施加强英语、数学和语文主干课程的教学，同时兼顾大学学习需要，有针对地增加计算机基础、普通话、应用文写作以及各类特色选修课程的设置；
4.预科教育，重在良好习惯的养成。预科阶段，培养学校与目标学校应当紧密合作，切实加强对预科学生良好行为习惯的养成教育。比如通过严格管理，让干净整洁、井然有序的理念植根于学生内心，养成良好的公共行为习惯；通过老师的引导，培养学生良好的自主学习习惯，提高学习积极性；通过鼓励学生积极参与课外实践和文体活动，提高学生团队精神和参与意识，培养学生综合素质和动手能力等。
5.参加调研的师生一直认为，预科招生直升改革，特别是今年招生批次改革以后，少数民族专科预科已经完成了其历史使命，没有存在的必要。专科预科录取的学生一般都可以直接被专科学校录�。ǹ圃た浦荒苤鄙ǹ疲虼送耆挥斜匾俣喽烈荒辏舛员揪推独У纳偈褡逖彝ザ裕揪褪抢朔眩环系车姆銎墩呔�。
调研过程中，参加座谈的预科直升学生也向调查小组反馈了许多有益的建议。包括进一步加强学生日常管理，邀请老生返校交流，为学生提供更加丰富便捷的图书资料，扩大入党积极分子培养人数，争取英语过级考试机会等。
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