少数民族预科教育学院教学督导工作办法

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少数民族预科教育学院教学督导工作办法

发布时间：2018年10月09日作者：少数民族预科教育学院字体：大中小浏览次数：

　　为贯彻落实《西湖学院教学督导工作条例》，进一步完善我院教学监督体系，提高教育教学质量，结合我院实际，特制定本办法。

　　一、教学督导组织的体制

　　1.学院成立“预科教育学院教学督导组”，负责学院的教学督导工作，并完成学校部署的教学督导专项工作。教学督导组对学院院长负责。教学督导组成员由院领导和教研室主任组成。教学秘书担任联络员，负责教学督导的日常事务。

　　2.督导组成员称“教学督导员”。

　　二、教学督导员的要求

　　教学督导员要具有较丰富的教学实践和管理经验，责任心强、办事公正、坚持原则，有较高的政策水平、较强的组织能力和教学研究及教学指导能力。

　　三、教学督导员的聘任

　　1.学院教学督导员由院长聘任，聘期为三年，名单报校教学督导团备案。

　　2.在聘期内，教学督导因特殊情况可提出辞聘申请；对不能履行工作职责者，学院有权解聘。

　　四、教学督导员的工作职责

　　1.教学督导应以稳定教学秩序、提高教学质量为基本目标。

　　2.教学督导应以检查教学秩序、学期计划执行情况、课堂教学、课后辅导及作业批改、考试秩序等情况为基本内容，其中重点是课堂教学。

　　五、教学督导的方法

　　1.检查学院的教学和教学管理工作，采取听（听课、召开座谈会听取师生的反映）、看（查看教学条件和管理软件）、查（抽查教案、学生作业等）、评（对教学条件、状态、效果进行评价）等方法，客观地掌握教学内容、教学方法、教学环境是否符合教育教学改革的要求，是否严谨、规范，是否能从理论和实践的结合上注重提高学生的基本素质和基本技能。

　　2.根据学院的工作需要开展专项检查。

　　3.实行例会制度，每学期至少召开两次会议，向院长汇报教学工作状况，提出建议和措施。

　　4.及时将对教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改等督查意见反馈给被督导教师。

　　六、其他

　　1.学院全体教师积极支持并配合教学督导员的工作，为督导工作提供方便。

　　2.教学督导组应按照全面督导、突出重点的原则，根据学�：脱г汗ぷ髦氐阒贫┒降技苹构ぷ�。

　　3.教学督导员要加强学习和自身修养，熟悉教学管理的各项规章制度，依据教学规程、教学计划、教学大纲、教学进度表等有关教学文件，开展督导工作。督导员在开展工作时应配戴督导证件。

　　4.教学督导员每学期听课次数应不低于6学时。

　　七、附则

　　1.本办法由预科教育学院负责解释。

　　2.本办法自发布之日起执行。