近日，四川省教育厅公布了第一批四川省铸牢中华民族共同体意识教育入库专家名单，我校白洁教授、贺新宇教授、花旭斌教授入选。 据悉，四川省教育厅此次组建民族教育专家库，旨在整合全省高端教育资源，为民族教育科学研究、政策制定、项目评审及赛事活动等提供智力支持。入库专家将重点围绕铸牢中华民族共同体意识教育开展决策咨询、学术指导等工作。 我校三位专家经严格推荐评审程序最终入�。浞痔逑至宋倚Ｔ诿褡褰逃煊虻难趸碛肷缁峁毕祝泊碜盼倚Ｃ褡褰逃ぷ鞯目蒲Щ⒆ㄒ祷健�    白洁，女，中共党员，博士、教授、硕士生导师，数字化学习技术集成与应用教育部工程中心特聘教授。兼任四川省红色文旅产业促进会副会长，四川省应用型人才培养指导委员会副主任委员，四川省专业设置与建设指导委员会委员，中国大学生体育协会定向分会副主席，教育部本科教学工作审核评估专家、合格评估专家，中国教育学会督导分会常务理事，省级课程思政示范团队负责人，省级新文科改革与实践项目负责人。 主要研究领域：青少年思想政治教育，应用伦理学，红色旅游。近年来，出版学术专著2部，主编教材1部，参编书6部。获得四川省教学成果一等奖，国家民委社会科学奖三等奖。主持参与国家级、省部级课题30余项。长期以来将科学研究与高等教育教学实践紧密结合，是四川省级课程思政示范教学团队负责人，主持参与省级教学改革重大、重点项目4项。在《光明日报》发表《激活红色资源，铸就红色育人品牌》。主笔完成《关于新疆大学生对涉民族国际舆论的认识和态度的调研报告》、《内地高校港澳学生思想政治状况报告》经上报中央办公厅，观点被采用，得到中央领导同志肯定性批示并被相关部门采纳。作为负责人完成的《关于四川省旅游促进各民族交往交流交融发展实践的调研报告》获得国家民委社会科学研究成果奖三等奖。在民族教育领域的主要研究成果有：主持四川省铸牢研究基地重点项目《民族节庆在铸牢中华民族共同体意识宣传教育中的典型经验研究》、国家民委重点项目《旅游促进各民族交往交流交融实践路径研究——以四川省为例》、四川省教育厅思政工作质量提升精品项目《民族地区高校“一线四点三维+N”铸牢中华民族共同体意识教育模式构建与实践》；著有《反思与超越：新时期中小学德育模式理论与实践研究》《四川省青少年思想道德建设研究报告（2015-2016）》；发表的论文主要有：《互联网思维与高校思想政治教育工作模式的融入性研究》《中小学校思想道德教育生态的形成与实践探索》等。  贺新宇，男，博士，二级教授。现为国家社科基金同行评议专家，全国普通高校本科教育教学评估专家，四川省普通本科高校教指委委员、省高教研究专委会理事，中共四川省委统战部“百名党外英才库”成员，贵州省、陕西省社科项目评审专家，西华师范大学教育硕士（MED）研究生导师、西南民族大学公共管理硕士（MPA）研究生导师，凉山州社科联顾问、“双定向”职称评审高评委主任，凉山州决策咨询委员会委员、文旅商服组组长，西湖学院发展规划处处长、民族教育研究所所长。2011年，由于在民族地区“农村教育烛光行动”等方面的突出贡献，被民盟中央授予“全国先进个人”称号。 主要研究领域:民族教育学科、心理学、学校管理学。主持完成与民族教育相关的国家社科基金项目、教育部人文社科一般项目、国家民委“双重大”现实问题研究项目、国家民委高教教改项目、四川省社科规划重点项目等教学、科研项目29项。在中国社会科学出版社等国内著名出版社出版学术专著。在民族教育学科领域研究成果丰硕，创新构建“中华民族多元一体和谐教育”理论体系，有效助力民族地区学校铸牢中华民族共同体意识；主持的《心理学》入选四川省精品课程、《学校管理学》入选四川省一流本科课程；主编的《新编教育学》入选四川省“十二五”普通本科规划教材；“民族地区教研训一体化教师专业发展模式”获四川省基础教育教学成果二等奖。  花旭斌，男，教授。四川省普通本科高等学校新工科教学指导委员会委员，西湖学院少数民族预科教育学院副院长。 主要研究领域：高等教育学、食品科学与工程。主持教育厅教研教改项目1项、校级2项，参研省级3项、轻工行指委1项，主编教材1部、副主编教材2本，参编教学专著2部。作为主要参与者的教学成果《民族地区地方本科院校应用型转型发展的探索与实践》《民族地区应用型本科工科类专业实验室“一三三三”建设与管理模式研究》分别获得省级教学成果奖二等奖、三等奖，主持四川省铸牢中华民族共同体意识研究基地西湖学院铸牢中华民族共同体意识研究中心项目《美育化人——铸牢中华民族共同体意识视域下民族地区高校预科美育教育路径的构建与实践》。参加建成省级教学工程特色专业1项、省级卓越工程师教育培养计划项目1项，立项建设教育部产学合作协同育人项目1项。主持省级科研课题2项，州级2项，市级1项；发表学术论文20余篇，其中A刊4篇；发明专利1项，实用新型专利4项；主编学术专著1部，副主编学术专著2部；获得凉山州科技进步奖二等奖4项，凉山州科学技术创新三等奖2项。助力我校顺利通过上一轮本科教学工作审核评估，协助修订教学质量管理与监控文件，完善质量保障体系，健全质量管理制度；推进卓越计划、应用型示范专业、应用型示范课程等本科教学工程建设。 |
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