习近平总书记指出：“建设教育强国，龙头是高等教育。”高校作为知识传承和创新的重要基地、科学技术的创新高地、一流人才的富集高地，在教育强国建设中发挥着重要作用，这决定了高等教育是建设教育强国的龙头，任何一个教育强国都是高等教育强国。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。高等教育要在建设教育强国中发挥好龙头作用，奋力书写教育强国建设的高校答卷。 把坚持社会主义办学方向落到实处。我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。中国特色社会主义教育强国有自身的内在规定性，首要的是坚持社会主义办学方向。高校肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，坚持社会主义办学方向是高校必须遵循的基本原则。坚持社会主义办学方向，就要不断加强党对高校的领导，健全和完善党委领导下的校长负责制，坚持把办学目标同国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，做到为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。高等教育承担着培养社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须紧紧围绕立德树人这个根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，确保育人的立场不移、方向不偏，不断培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。 处理好扎根中国大地和借鉴国际经验的关系。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径，是人类共同的事业，这决定了教育具有普遍的规律。同时要看到，教育的发展必须建立在一个国家自身历史、文化和现实的土壤之上。我国高等教育发展要认真吸收世界上先进的办学治学经验，但不能照搬照抄，必须扎根中国大地办大学，处理好扎根中国大地和借鉴国际经验的关系。一是要彰显中国特色。我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，这决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。二是要立足中国实际。高等教育必须立足我国的具体实际，聚焦国家重大战略需求，坚持问题导向，优化学科布局和专业设置，形成更高水平的人才培养体系。 大力培育新时代“大先生”。高等教育要在建设教育强国中发挥龙头作用，就要树立“教师是第一资源”的理念，以教育家精神铸魂强师，涵育“经师”与“人师”相统一的“大先生”。深化党建工作与教师队伍建设的融合，以党建引领带动教师队伍建设水平的全面提升。将弘扬和践行教育家精神融入学校事业发展战略全局之中，培育教师争当“大先生”的内驱力，让弘扬和践行教育家精神成为教师的自觉追求，助力学生全面成长和个性化发展，在教书育人实践中努力成为具有教育家精神的“大先生”。 �。ㄕ嘧浴度嗣袢毡ā�2024年12月10日第09版） |
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